<論説>化学教育者から見た教育の課題

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概要

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• Teaching materials for chemistry education have been compared between Japan and United States with a special reference to the application of multi-media. At the same time, circumstances of chemical education have been compared between the two countries. United States has an overwhelming power in the scientific research, and it must be based on the excellent education. The key factors, which differentiate the two countries, are discussed.

• 東京工芸大学の論文
• 2001-01-31

著者

• 植村 允勝

  東京工芸大学工学部基礎・教養

• 植村 允勝

  東京工芸大学

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