現代無限概念の階層 : Measurability (可測性)
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概要
論文 | ランダム
- 広汎性発達障害のある生徒への「怒りの感情コントロール」を目指した教育プログラムの開発
- 高等学校で発達障害の特徴を有する生徒に対する就労支援の実態と課題--沖縄県内の高等学校に対する質問紙調査から
- 筑波大附属の実践(第20回)子供から学ぶ、教材教具の工夫と開発--知的発達障害特別支援学校の現場から
- 医療と技術 広汎性発達障害
- ADHD標準治療薬の広汎性発達障害への応用 (ADHD薬物療法の新時代--コンサータとストラテラ) -- (薬物療法が第一選択とされる昨今のADHD対策)