待て,暫し! : ドイツ語教材開発
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概要
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学期完結制度における初級ドイツ語教材の開発に関連して,安易に項目を省略するのではなく,最低限必要な文法事項を取り上げることが必要であるとの観点に立って,個々の文法事項の間違い易い項目における,効果的な説明の方法について論及した。未習外国語の習得には,既習外国語の知識を積極的に活用することの必要性について触れ,また,語学の学習は,究極的には多文化理解であることについても言及した。
- 山梨大学の論文
著者
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八木 博
山梨大学教育人間科学部
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前田 智
山梨大学教育人間科学部
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八木 博
山梨大学教育人間科学部国際文化講座
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野口 健
山梨大学教育人間科学部非常勤
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橋本 不二男
山梨大学教育人間科学部
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工藤 眞一
山梨大学教育人間科学部
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