L-代数とストーン代数の特徴づけに関するいくつかの結果について
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- B213 中学校数学の『課題学習』に関する一考察 : 『課題学習』におけるコンピュータ利用の可能性
- o10 算数・数学教育における比例的推論の役割 : 家庭科教科書の分析を通して(o.【その他】,口頭発表の部)
- d2 二等辺三角形が教えることがら : 内在する比例に注目して(d.【図形・幾何/測定】,口頭発表の部)
- ファジィ理論を応用した教育評価システムIV
- B210 数学教育におけるコンピュータ利用の研究 : 社会科学系学部の大学数学の教材開発
- 円周の長さについて(II)
- 円周の長さについて(I) : 林鶴一蔵書資料により
- 二等辺三角形に内在する比例 : 小学校・中学校・高等学校における取り扱いの流れ
- 数学教育史文献目録「林文庫邦書 原稿」(その3)
- 数学教育史文献目録「林文庫邦書 原稿」(その2)
- 林文庫邦書目録原稿(その1)
- 資料 林文庫邦書 目録 原稿--林鶴一編纂の教科書及び教科書の教師用資料・参考書を中心にして
- 林文庫邦書目録原稿 : 林鶴一の数学教育関係蔵書(歴史研究部会,課題別研究部会)
- 不動核によるド・モルガン代数とクリーネ代数の特徴づけ
- 不動核によるド・モルガン代数の特徴づけ
- 教授過程の構造解析システム (X) : ファジイグラフの核を応用した教材構造分析
- A-8 教授過程の構造解析システム(IV) : ファジイ決定による項目関連構造分析
- ファジィ理論を応用した教育評価システム
- コンピュータによるテスト編集管理システム(XV)
- 高校生の数学に対する意識調査結果について(主題「科学教育の実践研究の支援とその構築を目指して」)
- A25 教授過程の構造解析システム(XI) : 小学校図形教材の構造分析
- 2-1 ファジイグラフを応用した教材構造分析(1)
- 9-19 高校数学のテスト編集・評価システム(VIII) : ファジィグラフの近似有向グラフについて
- Bilatticeがinterlacedでないための新しい十分条件について
- 8-3 高校数学のテスト編集評価システム (VI) : 対数の事例報告
- 8-2 高校数学のテスト編集評価システム (V) : 係数f-(λ)について
- 7-28 高校数学のテスト編集・評価システム (IV) : 因数分解と整式の演算の事例研究について
- 7-27 高校数学のテスト編集・評価システム (III) : ファジイ理論を応用した教材構造分析
- 14-10 高校数学のテスト編集・評価システム (II) : 因数分解の事例研究
- 14-9 高校数学のテスト編集・評価システム (I) : ファジイ理論を応用した教材構造分析
- ファジイグラフの連結性に関するいくつかの考察 (ファジイ特集号) -- (応用編)
- C124 教授課程の構造解析システム(IX) : ファジイ・グラフの発散核、集中核とnodeの線形配列について
- 教材の構造解析 (科学教育を見直す)
- B221 教授過程の構造解析システム(VIII) : 2次方程式,不等式,2次関数のグラフの事例研究
- C102 教授過程の構造解析システム(VII) : FRS-II分析法とその応用
- B211 教授過程の構造解析システム(VI)
- 2Ep-6 CAIのコースウェア開発手法について(II)
- 2Aa-7 教授過程の構造解析システム(V):ファジィ決定による教材構造分析
- G-16 CAIのコースウェア開発手法について
- F-11 教授過程の構造解析システム(III):ファジイ理論を応用した教材構造分析
- B-7 教授過程の構造解析システム(II) : 大学数学の項目関連構造分析
- C124 教授過程の構造解析システム (XII) :算数教材「わり算」の教材構造分析
- コンピュータによるテスト編集管理システム(XIV)
- コンピュータによるテスト編集管理システム(XIII)
- コンピュータによるテスト編集管理システム(XI)
- PS-7 ファジイグラフを応用した教材分析法
- 高専・大学-7 大学数学のテスト編集・評価システム (X) : FRS分析の事例研究
- 高専・大学-6 大学数学のテスト編集・評価システム (IX) : ファジィ理論を応用した教材構造分析
- 3.ファジイ理論を応用した論理構造解析(分科会A)
- コンピューターによる数学教材の構造解析(II)
- 22 「小学校の教科に関する専門科目」の講義内容と問題点(IV. 高専・大学)
- ファジィグラフの定義について
- ファジィグラフの定義について
- ハイティング代数の商代数について (第15回ファジィシステムシンポジウム--やりまっせ!新世紀のたおやか技術 日本ファジィ学会設立10周年記念大会) -- (論理・代数)
- L-代数とストーン代数の特徴づけに関するいくつかの結果について
- グラフが全閉路的であるための新しい十分条件について
- 中心をもつクリーネ代数とドモルガン代数の諸性質に関する研究
- ファジイ補集合の定義とそのファジイ制御へのかかわり
- 大学-3 大学数学のテスト編集・評価システム (VII) : ファジィ理論を応用した教材構造分析
- 大学-4 大学数学のテスト編集・評価システム (VIII) : 微分方程式の教材構造解析