子どもの" 主体たる自己" を尊重する指導者の在り方を求めて : ことばの教室で出会った子どもとのやりとりを通して

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 北海道教育大学の論文
• 1997-04-15

著者

• 渡辺 要

  北海道教育大学札幌校特殊教育特別専攻科

関連論文

• 子どもの" 主体たる自己" を尊重する指導者の在り方を求めて : ことばの教室で出会った子どもとのやりとりを通して

スポンサーリンク