5年生の学習で, 生物顕微鏡を使いますが, 使う回数も少なく, 児童になかなか技能が定着しません。どのような指導をしたらよいのでしょうか

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概要

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• 2011-02-15

著者

• 杉山 直樹

  埼玉大学教育学部附属小学校

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