発展的・補充的な学習から理科の本質をとらえ直す : 3年生「ひみつ発見」における子どもの様相から

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概要

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• 2004-03-15

著者

• 八木 秀文

  上越教育大学附属小学校

• 八木 秀文

  上越教育大学学校教育学部附属小学校

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