LD児地域サポートの一環としての小集団指導 : その目的・内容・効果について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1996-09-30
著者
関連論文
- 読み書きの言語認知神経心理学と研究の動向--特集にあたって (第1特集 読み書きにおける言語・認知神経心理学)
- 現代社会における学校臨床の現状と対応 : 最近の研究成果と実践にもとづき
- 現代社会における学校臨床の現状と対応--最近の研究成果と実践にもとづき (〔日本教育心理学会第44回総会〕) -- (研究委員会企画シンポジウム)
- 知能検査の新しい活用
- 知能検査の新しい活用(研究委員会企画シンポジウム2)
- 高次脳機能障害と作業療法-4-小児の高次脳機能障害に対する作業療法
- 実践報告 ディスレクシア児への各職種によるチーム評価の実際--高機能広汎性発達障害に合併した事例について
- 小児領域における集団の利用
- LD児地域サポートの一環としての小集団指導 : その目的・内容・効果について
- 特殊教育から特別支援教育へ(わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望 : 発達部門(障害部門))
- 読みの困難の早期発見を目的とした学校で簡単に使える音読・音韻検査「Easy Literacy Check (ELC)」の共同開発(発達障害,視覚障害者支援,福祉情報工学一般)
- 医学的立場からみた効果ある支援について--軽度発達障害において (〔日本LD学会〕第13回大会特集 効果のある支援方法の探求) -- (大会企画シンポジウム:効果のある支援とは何か)