精神科看護実習前後における看護学生の原因帰属の変化について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1997-06-24
著者
関連論文
- 基礎教育における精神科看護のカリキュラムに関する検討 : 全国の看護教育施設への調査結果から
- 看護大学生のエゴグラムパターンの特徴 : 変化群と無変化群の比較
- 高齢者の生活状況と生活の質に関する研究 : WHO・QOL-26を評価尺度として
- 精神障害者の家族のケア提供を支える要因 : 聞き取り調査の定性分析
- 精神障害者の家族のケア提供上の対処 : 家族の応答性と自己配慮
- 地域で生活する精神障害者の日常生活の自己管理
- 精神障害者の家族のケア提供を支える要因 : 聞き取り調査の定性分析
- 精神科看護実習前後における看護学生の原因帰属の変化について
- Alabama州Tuscaloosaにおける精神障害者の地域ケア
- 問題解決的アプローチを用いた精神看護学演習の効果
- 精神科医療に対する看護学生の意識の変化 : 経時的変化と精神科への就業意欲との関連について
- 精神分裂病患者の服薬行動に影響を及ぼす要因について--態度,知識および洞察についての検討
- 看護大学生にみられる学生生活意欲とその要因について : 第一報 : 入学時から卒業時までの継時的変化を通して
- デイケア参加者の服薬に関する知識と洞察について : 精神分裂病者を中心に