小児看護学実習における子ども-看護学生関係形成の実態と構造化の試み
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1998-06-30
著者
関連論文
- 看護・医療における事故防止のための教育方法の開発に関する研究--看護・医療事故のシミュレーションモデルの開発とそのシミュレーション体験による学びの構造 (特集 医療安全をつくる教育と研修) -- (PART2 シミュレーションによる医療安全教育)
- 看護・医療における事故防止のための看護基礎研究に関する研究(6)看護基礎教育における看護・医療事故予防にかかわるカリキュラム構築(2)
- カリキュラム開発を学ぶ (5)指導事例 「生活」を主体とした看護師学校養成所3年課程のカリキュラム構築
- 看護・医療における事故防止のための看護基礎教育に関する研究(5)看護基礎教育における看護・医療事故予防にかかわるカリキュラム構築(1)
- 看護・医療における事故防止のための看護基礎教育に関する研究(4)看護・医療事故予防のための看護技術教育--全国看護学校養成所の教育実態調査
- 看護・医療における事故防止のための看護基礎教育に関する研究(3)看護学校養成所における安全文化の醸成と事故予防にかかわる能力の育成
- 看護教員養成をうけた研修生の看護教員としての準備性を測定する尺度の開発
- 小児看護学実習における子ども-看護学生関係形成の実態と構造化の試み
- 臨床実習グループの人間関係に関する研究 : 学生の自尊感情と実習関連要因との関連
- ケリーパッドでの洗髪技術修得における全習法と分習法の比較
- 小児看護学実習における看護学生の子どもとのかかわり方の認識 : 半構成的面接法による抽出
- 看護教師の身体に焦点を当てた清拭指導場面での患者へのケアリング行動
- 臨地実習において看護学生が認知した患者の反応とその意味