「総合的な学習の時間」における他地域を対象とした学習活動の意義と課題 : 南伊豆体験学習を事例として

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概要

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• 日本地理教育学会の論文
• 2003-09-25

著者

• 鈴木 正行

  静岡大学教育学部附属浜松中学校

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