生徒の興味を引きつける授業の工夫

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2002-07-15

著者

• 柿原 聖治

  岡山大学教育学部

関連論文

• 1B-14 燃焼に関する一連の実験(授業研究・学習指導,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 色とりどりの浮沈子(私の工夫)
• 液体窒素の意外な使い方と考え方(私の工夫)
• スチームクリーナーの利用法 : 水の状態変化(私の工夫)
• 2K-12 身近なものを使ったバイオリアクターの製作 : バイオエタノール生産の効率向上をめざして(環境教育・STS教育・総合的学習,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 1G-03 使い捨てカイロを使った授業構成(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 市販の雑貨を実験教材に利用する授業例
• 教材論 : 物理・化学の教材論 : 子どもの心に残る教材を作るために
• 2B-03 理科実験における安全学習の在り方について : 小学校教科書に見る安全学習の記述内容とその分析から(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 1G-18 スチームクリーナーを水蒸気発生器として使う実験例(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• B10 実験における事故体験に関する事例研究(一般研究発表,日本理科教育学会 第54回 中国支部大会発表要旨)
• B09 高校段階における中国と日本の化学教科書の比較 : 環境問題に関する取り扱い(一般研究発表,日本理科教育学会 第54回 中国支部大会発表要旨)
• B08 水の状態変化に関する一連の実験(一般研究発表,日本理科教育学会 第54回 中国支部大会発表要旨)
• 燃焼を理解させる授業構成(セッションH 理科授業論)
• 6I5-31 溶解に関する大学生の考え方(教育実践・科学授業開発(6))
• 生徒の興味を引きつけ, 真の理解へつなぐ実験教材づくり
• ボンベを使った一連の実験
• 3GA-17 ガスボンベを使ったいろいろな実験
• 生徒の興味を引きつける授業の工夫
• ボンベを使った一連の実験

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク