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駒澤大學 | 論文
- 「大地」を基に体を起こす : 人間の生の根源的在り方を障害の重い子どもから学ぶ
- 「地盤」と「身体」 : 重度・重複障害児の事例研究
- 「空間」の形成過程に関する一考察 : 重度・重複障害児の事例研究
- 学生生活の充実感について(3)(追悼 小沼正教授)
- 福祉学の学際性とその関連諸科学 : 諸科学との通路を探りつつ、福祉学の独自性樹立を志向して
- 洞察=想像のトロポロジー : 喩という往還
- ルーテルの生活のプロフィル : カトリックの史料
- 中部地方實地踏査旅行記
- 大都市における学童保育(学科テーマ研究)
- 福祉・教育予算有効活用と「COのSEUモデル」 (都市の再生) -- (都市再生の実践)
- ピアジェ理論における心理学の役割/ベーベル・イネルデに学んだこと〔含仏文〕 (特集 日仏教育シンポジウム TOKYO 1998)
- 駒沢大学学生の生活意識および学習状態に関する調査研究
- 「介護等体験特例法」について : 初年度の実施状況と今後の課題
- 学校週5日制について(1) : 調査研究協力者会議の審議のまとめ
- 教育実習の管理運営 : 訪問指導の学内協力体制と条件整備について
- 教免法改正にともなう教育実習の単位増について : 事後指導をどう位置づけるか
- 6)初任者研修制度・教免法改正と教師論 : 研究会のまとめにかえて(「初任者研修制度」・「教免法」改正と教師論,公開学術研究会(報告))
- 実習生の指導と教育実習の意義について
- 子どもの自殺の社会的意味
- 大学生は「生徒」なのか : 大衆教育社会における高等教育の対象