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附属特別支援学校 | 論文
- 自閉傾向の児童に対する会話を育むコミュニケーション指導の検討 : 日記、写真を用いた共同行為ルーティンによる指導を通して
- 特別支援学校としての充実と発展をめざして : 一人一人の教育的ニーズに応じた授業づくりと地域支援
- 知的障害のある人の生涯学習を支える、学習支援者の役割と支援の実際 : 静岡大学公開講座「学ぶって楽しい! : 大学で学ぼう」を一緒に受講した学生の感想・意見をもとに
- 知的障害者の生涯学習についての一実践 : 静岡大学公開講座「学ぶって楽しい! : 大学で学ぼう」
- 静岡特別支援教育勉強会の取り組みと今後の課題について