スポンサーリンク
長崎大学教育学部附属小学校 | 論文
- ダイナミックモデルによる身のまわりの現象についての理解 : 中学校理科教材「凸レンズでできる像」について
- 一枚ポートフォリオを活用した理科学習(I)(松永 淳一教授退職記念)
- 小学校理科における食品の教材化についての一考察
- 児童・生徒及び大学生の植物における水の役割に関する認識
- 幼児期から学童期における子どもの食生活に関する研究 : 箸の持ち方指導を通して
- くらしにおける先端科学の役割についての理解を促進するための実践的研究(有田嘉伸教授退職記念)
- 教育実地研究改善のための資質確認リスト活用策の検討
- 2A-06 理科学習における的確な児童理解 II : 1枚ポートフォリオの活用(授業研究・学習指導,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- B-6 理科学習におけるポートフォリオの活用(研究発表,平成17年度日本理科教育学会九州支部総会)
- 1I-13 理科学習における的確な児童理解 : ポートフォリオの活用と課題(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- 事例面接法を生かした理科学習
- 3E04 児童・生徒における植物と水に関する認識
- 小学校における環境教育のための地域教材の開発II : 離島での環境教育のための事前調査と試行的実践
- 楽しい理科授業への模索(VIII) : 小学校理科における人体の学習に関する一つの試み
- 楽しい理科授業への模索(VI) : 「自然界の調和」に関する学習における一つの工夫
- マイクロプレートを用いた実験の問題点と問題解決型学習への展開
- 教育実習に関する資質保証のためのチェックリストの改善
- 教員養成のための資質リストの開発 : 学部と附属公園の共同研究を通して
- 幼児期から学童期における子どもの食生活に関する実態把握 : 箸の持ち方調査を通して
- 算数的活動を取り入れた小学校4年生の図形領域の授業研究 : 学部と4附属学校園との共同研究プロジェクト(算数・数学部会)