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金沢学院大学基礎教育機構 | 論文
- Fuzzy $c$-means モデルに対する多目的最適化アプローチ (不確実な状況における意思決定の理論と応用)
- 1-C-1 Bi-objective Fuzzy c-meansモデルにおける妥当性評価の改善(意思決定)
- 2目的Fuzzy c-meansモデルの拡張
- MMPIとロールシャッハ法の統合を考える : 統合によって何がわかるのか
- P1-16 MMPI第9尺度(Ma)のハリス・リングース下位尺度の検討
- C-9 MMPI第8尺度(Sc)のハリス・リングース下位尺度の検討
- 養護教諭のためのリフレッシュシステムにおけるモジュールの検討
- S3-4 MMPI第4尺度(Pd)のハリス・リングース下位尺度の検討(口頭発表3 測定と尺度化)
- B3 MMPI第2尺度(D)の下位尺度の検討
- 高校生の学校および教師行動に対する認知に関する研究 : 学校の好き嫌いおよび学校生活の質との関係の分析
- ネットワーク利用の保健室用システムの問題点 : 石川県養護教諭に対する悉皆調査から
- 高校教師のための自己理解調査票の作成
- 学校嫌いの予測のための数量化モデル構築の方法論--スクリ-ニングテスト開発のための予備的研究
- 生徒の教科学習への興味といくつかの性格特性のタイプに視点をおいた「学校嫌い」の分析とそのモデル