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金沢大学附属中学校 | 論文
- 数学のよさを感得させる授業づくりをめざす教材研究(私の数学教育研究)
- 5B-7 数学的思考力を高める課題学習について
- 4A-4 立体の切断の指導に関する考察(第4分科会 図形,II.中学校部会,第87回総会特集号)
- e3 比例からのアプローチによる問題解決(e【図形・幾何・測定】,口頭発表の部)
- 関数の考えを活かした図形問題の指導(第5分科会 図形,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- e4 証明のわかりやすさに関する一考察 : 円周角の定理の逆を題材として(e【図形・幾何,測定】,口頭発表の部)
- 4-3 見取図の指導に関する一考察(4図形,中学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 4B-4 空間図形の認識を深める指導のあり方 : 空間内の2直線のつくる角を題材として(第4分科会 図形,II. 中学校部会)
- 3A-6 事実問題に基づく整数の性質の指導について(3数と式,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 6C-3 中・高の接続性を考慮した選択教科「数学」の学習課題(第6分科会 問題解決と課題学習,II.中学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
- 4-2 論証における推論と論証指導の方法について
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