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聖徳大学人文学部児童学科 | 論文
- 幼児の認知発達-認知的モニタリングについての研究-
- 母親の養育意識・態度と養育行動との関連についての研究
- 都市近郊における幼稚園児の状況と母親の養育行動
- セルフ・エフィカシーとストレスコーピングおよびストレス反応の関連性の検討
- 一般意味論の学習は人を幸せにするか? -主観的幸福感と思考の情緒値に対する一般意味論の効果-
- 学童保育の指導員についての研究 -M市における調査から-
- コメニウス教授学における子ども観
- 糖尿病--新しい分類・診断基準と検査法の進歩 (特集 診断基準と治療の基本--最近の進歩) -- (内分泌・代謝)
- 学校の問題に対する教師の当事者意識に関する研究
- 年齢階梯制について -若者組を中心に-
- 幼稚園に見られた問題的行動について -附属幼稚園(三田)のケースカンファレンスに見られた問題傾向-
- 自閉症と特異な能力 (特集 発達障害児の特異能力を生かす)
- ウィリアムス症候群とその臨床心理学的課題
- 芸術療法としてのダンスセラピーの心理学的理論を求めて(研究プロジェクト・川崎チーム「研究報告」)
- (1)自閉症児の言語的意味理解に関する発達的研究 : 意味理解の発達と治療教育的プログラムの考察
- 臨床 2-PE4 いじめを解決した事例にみる教師の行動の分析
- 社会4003 学校に対する評価、今、昔 : 教育、何が変わったか(3)
- PE215 学校の存在感は薄くなったか : 教育、何が変わったか(2)
- 原理・方法 108 教育 : 何が変わったか
- 828 継続ケースと非継続ケースの初回面接の特徴(臨床・障害3,臨床・障害)