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聖学院大学人間福祉学部 | 論文
- 教育心理学は英語教育にどのように貢献できるか : 教育研究者と中学・高校の英語教員との対話(自主シンポジウムC3)
- J044 学力低下とリメディアル教育の実践と課題(自主シンポジウム)
- 命(いのち)の尊さとは? : ひとりの医師の立場から
- 青年の実存的痛みに関する時系列的研究(心理I)
- 現代青年の実存的痛みと自殺念慮 : スピリチュアル・ペインの測定可能性について(セッションS-7(MK202) 特別セッション 生と死の行動計量)
- PD063 協調学習と講義を組み合わせた教育心理学の授業に対して受講生はどのような印象を抱いたか
- 英単語学習方略が英語の文法・語法上のエラー生起に与える影響の検討
- 2.英文速読訓練が英語リスニング能力の伸長に与える影響 : 英語ディクテーション訓練との比較(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
- PD2-27 英文速読訓練が英語リスニング能力の伸長に与える影響 : 英語ディクテーション訓練との比較(教授・学習)
- PD071 リメディアル教育を受講する大学生の学習動機と学習観
- 英文テキストの継時処理訓練が英語リスニング能力の向上に与える影響 (特集 e-Learningにおける高等教育機関の質保証への取り組み)
- PB105 英単語学習方略の使用と英語のエラー生起の関連についての実証的検討(ポスター発表B,研究発表)
- 英単語学習方略とエラーの関連についての実証的検討(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- 英単語学習方略が英語の文法・語法上のエラー生起に与える影響の検討
- 関係代名詞を含む英文の処理時間と英語リスニング熟達度の関係の検討
- ラウンドテーブル 生涯学び続ける学士を育てるための授業アプローチを探る
- 日本人大学生の英語リスニングにおけるワーキングメモリと継時処理スキルの関係の検討
- 聖学院大学ラーニングセンターにおける学習支援(学習支援センター(その2))
- 5271 重症心身障害者の環境移行に関する研究(その1) : 在宅生活の実態とケアホーム入居に対する親の意識(障がい児・障がい者施設(1),建築計画,2013年度日本建築学会大会(北海道)学術講演会・建築デザイン発表会)