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筑波学院大学経営情報学部非常勤 | 論文
- 公立小中一貫校の動向にみる「カリキュラム・アーティキュレーション」の課題(学校間接続をめぐる問題と今後の課題)
- 〈研究論文〉 校内研修のプログラム開発に関する事例研究 : カンファレンスとワークショップ型研修とを対比しつつ
- カリキュラム評価研究の立場から見た福祉教育・ボランティア学習の評価(福祉教育・ボランティア学習の実践を評価する)
- 少人数学級の一日--志木市立Q小学校の場合 (教育新時代をめざして)
- 心理主義に陥らせないもうひとつの教育臨床(5)大学生による教育実習外ボランティア活動--受け入れ校の教員からみた
- チェックリスト法を用いたカリキュラム評価の試み--高等学校の「総合的な学習の時間」を事例として
- 教育実習に先行する学校参加体験の意義--埼玉大学教育学部生を対象とした質問紙調査を手がかりに
- 「少人数学級」の成立--埼玉県志木市を事例として
- 翻訳と解題 マイケル・スクリヴァン 教師の諸義務(2)
- クラスサイズ研究の動向とその課題--実証的研究を中心に
- 翻訳と解題 マイケル・スクリヴァン 教師の諸義務(1)
- 地震音響海洋学 : 反射法地震探査データを用いた海洋物理研究
- 情報系学生の地球科学への関心と教育効果に関する研究
- 反射法地震探査から得られた北海道南西沖・暖水渦の海洋微細構造
- 1951(昭和26)年学習指導要領一般編(試案)における教科外活動の課程化--木宮乾峰の所論を手がかりに
- 「特別活動の評価」に関する課題と方法--チェックリスト法の提案
- 反射法地震探査から得られた北海道南西沖・暖水渦の海洋微細構造
- 地震学的に見た海洋地殻、マントル、モホ
- UPI からみた大学生の入学後のメンタルヘルスの変化
- 2011年東北地方太平洋沖地震(東日本大震災)の茨城県在住学生への意識調査