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筑波大学学校教育部 | 論文
- 大学生版聴くスキル尺度作成の試み
- 全国盲学校及び小・中学校弱視学級児童生徒の視覚障害原因等調査結果について(1980年)
- 盲学校と中学校生徒の学習上の意識及び学校外における日常生活の実態等についての比較 : 交流教育を進める上での基礎として
- 障害児の学校教育における心身機能の開発に関する教育研究 : 先天盲児の空間概念の形成
- 弱視児(者)の読書姿勢と書見台との関係についての実験的研究
- 20. ねがえり動作の分析 : 正常者と麻痺患者の比較
- 73. 片麻痺患者の歩行分析 : 装具装着時と装着しない時の比較
- K1-05 アメリカ科学教育における進化創造論争(その1) : アーカンソー法、ルイジアナ法違憲判決
- 6A-05 STSムーブメント:科学教育の新しい潮流 : 化学STSプログラム"CEPUP"について
- 視覚障害者の触読過程の発達と脳波について
- 点字の触読について : II 点字の触読圧
- 点字の触読について : I点字のpattern化とその触読
- 外耳道模型による補聴器特性の検討
- 中学校生徒のメンタルヘルスのためのスクリーニング検査の開発
- 11.刺激に対するSCLの反応過程(第12回日本バイオフィードバック学会総会演題抄録)
- バイオフィードバック法に適用する生体反応の指標としてのSCLの基礎的研究
- 446 生徒の反・非社会的行動の教師評定と性格検査評定の比較研究-その2-(人格5 学級内の諸問題,研究発表)
- 中学生における学校適応の構造 : 規則意識と中学生イメージ,権威受容態度,友人関係,学業成績,自己イメージなどの関連から
- 中学生の規則意識に関する研究(2) : 多変量解析による回答パターンの分析
- 中学生の規則意識に関する研究(1) : 生徒・親・教師の意識のズレを中心にして