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筑波大学大学院心理学研究科 | 論文
- 小学生を対象にしたストレスマネジメントプログラムの実施と長期的効果の検討 ―コーピングスキル訓練を通して―
- PE77 中学生の援助要請回避理由と学業適応感・教師関係との関連(教授・学習,ポスター発表E)
- 人工妊娠中絶を受ける女性の援助不安と心のケアに関する研究
- 学生相談の利用を勧める意識に関連する要因の検討
- 自立した人間は依存しない人間か?--甘え上手を育てる (特集 甘える子・甘えない子)
- 学校でアセスメントツールを活用するために (特集 アセスメントツールを子ども・学級へのかかわりに生かす)
- ストレスへの対処のしかたを身につける 他者からのサポートを得るエクササイズ (学校における「心理教育」とは何か) -- (学校における心理教育の実際)
- 認知行動的マネージメントが多次元不安に与える影響
- 連携でさまざまな人的資源を活かした学級づくり--教師のための六つの提言 (個と集団を育てる 学級づくりスキルアップ)
- 大学生の学生相談に対する被援助志向性の予測--周囲からの利用期待に着目して
- PF050 医療系大学生における職業的アイデンティティの形成と教育(2) : "現実モデル"が職業的アイデンティティに及ぼす影響(ポスター発表F,研究発表)
- PF049 医療系大学生における職業的アイデンティティの形成と教育(1) : 医療系大学進学時の進路決定プロセスと職業的アイデンティティとの関連(ポスター発表F,研究発表)
- 小学校児童における発話の停滞現象に関する研究
- PF053 高校生における進路決定にまつわる悩みと信念との関連(ポスター発表F,研究発表)
- 大学生における進路決定に関する信念の特徴(日本青年心理学会第12回大会)
- 中学生の学校生活スキルと学校適応の関連
- PE85 中学生のストレス対処スキルの育成の試み
- 中学校における学級集団を対象としたスキルトレーニング : 自己効力感がスキル学習に与える影響
- PF94 中学生の発達を促進するスキルに関する研究 : スキル尺度の作成および中学生のスキルの構造について
- 大学生の情動コンピテンス,心の病に関する否定的認識が大学生のカウンセラーに対する援助不安に及ぼす影響