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立正大学 心理学部 | 論文
- 相談できる友だちをもつ (特集 子どものストレス・コーピング) -- (子どものストレス・コーピング 6つの方法)
- 2大学間のバーチャル空間共有による双方向型遠隔授業の試み
- P1-48 援助要請スタイル尺度の作成(ポスター発表)
- 中学生における児童用抑うつ自己評価尺度(DSRS)の因子モデルおよび標準データの検討
- わが国へのMEASURE導入における課題 (特集 カウンセリングにおける評価--MEASUREを中心に)
- 相談行動の利益・コスト尺度改訂版の作成
- 〈原著〉 中学生における悩みの相談に関する調査
- 〈ケース研究〉 選択性緘黙を持つ9歳女児の母親へのペアレント・トレーニングの適用 : 母親の養育スキルに及ぼす効果の検討
- 中学生用友人に対する相談行動尺度の作成
- 電子メールにおけるコミュニケーションスタイル
- 電子メールにおける非言語的コミュニケーションについて
- K498 援助要請スタイルから見た大学生の援助要請行動パターンの分析 : 縦断調査を用いた実際の援助要請行動との関連の検討(口頭セッション82 カウンセリング・援助)
- K179 課題価値評定と教員評価が全体的評価および受講態度に及ぼす影響 : 大学教育への心理学的アプローチ(4)(口頭セッション29 大学教育2)
- 5 臨床心理士から(内科)(シンポジウム6 患者支援の実践と問題点〜コメディカルの立場から〜,第18回日本アレルギー学会春季臨床大会)
- 子どもの感情表出と攻撃性--キレやすい子どもの理解と対応 (特集 子どもの攻撃性と暴力)
- ケース報告 学級内で攻撃行動を示す小2男児に対する援助--コンサルテーションを中心に (ケース報告特集号)
- 小学生における援助要請意図--学校生活満足度,悩みの経験,抑うつとの関連
- 統合リラクセーション法の効果とこころのケアへの活用
- 海外日本人学校への被害者支援活動 (特集 被害者支援)
- P1-12 愛着および悩み経験のあり方が援助要請スタイルに与える影響の検討(ポスター発表(1))