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福島学院短期大学 | 論文
- 230 幼児の動きを引き出す環境設定 (1) : 紙芝居等の内容が及ぼす影響に着目して
- 6.セクシャル・マイノリティの人権と教育(第1章 米国の高等教育における障害者・マイノリティの現状,高等教育における障害をもつ学生への支援システムの研究,メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発:ハンディキャップグループ)
- 74.資料写真の上手な撮影法 : 銀塩写真:通常のフィルムを使用した写真による(K.教材制作,2.研修プログラムの提案事例,高等教育におけるメディア活用と教員の教授能力開発-V.研修プログラム提案事例集-,教員のメディア活用能力を向上させるための研修プログラムの研究開発)
- 75.資料写真・図表の電子化と加工、保存の基礎技術 : スキャナとパソコンを使った写真・図表の加工からCD-ROMの作成まで(K.教材制作,2.研修プログラムの提案事例,高等教育におけるメディア活用と教員の教授能力開発-V.研修プログラム提案事例集-,教員のメディア活用能力を向上させるための研修プログラムの研究開発)
- 76.配布資料の構成に関する工夫 : DTPによる刺激的な配布資料のレイアウト構成術(K.教材制作,2.研修プログラムの提案事例,高等教育におけるメディア活用と教員の教授能力開発-V.研修プログラム提案事例集-,教員のメディア活用能力を向上させるための研修プログラムの研究開発)
- 第12章 「コンピュータを使うセンス」を育てる : プレゼンテーション演習による情報活用能力の育成(第1部 実践レポート,大学授業の自己改善法-1998年度 授業改善の実践報告-,メディアを活用した学習方法の最適化に関する研究開発)
- 第12章 栄養士養成コースにおける情報活用能力育成の試み : 一般教養選択科目:「情報科学」における授業設計と試行の報告(第1部 実践レポート,大学授業の自己改善法-1997年度 授業改善の実践報告-,メディアを活用した学習方法の最適化に関する研究開発)
- 授業による人間形成と学力の基礎・基本 (冨田竹三郎先生追悼集)
- チャーターズの教授理論とヘルバルト主義
- ツイラー教育学の基本的性格と教育目的論
- オスウィゴー運動の教授理論史的意義とその限界
- C.マクマリーにおける教科教育の構造:教育内容の具体的展開
- ドガーモの教授論における社会化と科学化
- アメリカにおけるヘルバルト派教授論の展開:全国ヘルバルト協会結成以前の教授論の特質
- 小学生と幼稚園児の食行動の現状と問題点
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