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福島大学理工学群 | 論文
- 電子メール中の議論過程把握支援システムとその評価 (教育工学)
- 南東北・北関東豪雨(第22回「メソ気象研究会」の報告 : メソ対流系と豪雨)
- 趣旨説明(第22回「メソ気象研究会」の報告 : メソ対流系と豪雨)
- 福島の気候変化と降雪変動
- 気象制御に関する第7回WMO科学会議に参加して
- D-15-16 研究活動における作業間の溝を繋ぐ潜在SNSの提案(D-15.教育工学,一般セッション)
- 電子メール中の議論過程把握支援システムとその評価(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
- 協調ソフトウェア設計演習のための技術文書作成支援システムの開発(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
- 研究活動における作業間の溝を繋ぐ情報提示・蓄積手法の提案(協調学習と知識メディア/一般)
- 記述形式の多様性を考慮した議論過程抽出アルゴリズムの検討 (教育工学)
- 研究活動文脈の作業横断的抽出・組織化手法とその蓄積活用支援 (教育工学)
- 記述形式の多様性を考慮した議論過程抽出アルゴリズムの検討(インタフェース技術と学習支援システム/一般)
- 研究活動文脈の作業横断的抽出・組織化手法とその蓄積活用支援(主体的学習支援環境/一般)
- 記述形式の多様性を考慮した議論過程抽出アルゴリズムの検討
- 推敲過程の蓄積・理解支援を重視した研究資源管理支援(e-Learning運用/一般)
- D-15-16 プレゼンテーション資料をベースとした学術論文作成支援システムの提案(D-15.教育工学)