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福岡教育大学教育学部 | 論文
- 「目」の角度がパ-ソナリティ認知に及ぼす影響
- 個人の集団透過性に関する構成概念妥当性の検証
- PA035 いじめ被害と学校適応およびストレス反応との関連
- PB059 友人集団満足度の測定(ポスター発表B,研究発表)
- 5万分の1地形図を用いた川内市の土地利用と土地条件との関係の分析
- 川内市における明治時代以降の土地利用変化の特徴
- いじめ被害とストレス反応,仲間関係,学校適応感との関連--電子いじめ被害も含めた検討
- 文章以外の素材の音声化の主観的難易度による評価
- 物語推論における幼児の概念的知識の利用
- 3つ組課題の概念的体制化に及ぼす課題のタイプと年齢の効果(資料)
- 3つ組課題における概念的体制化の発達的研究 : 体制化に及ぼす課題のタイプとラベリングの効果
- 漢字学習ソフト「かけるクン」を活用した弱視児への漢字指導
- 自然言語問合せ文の意味表現方法とその応用
- 中学校技術科教育から見た生徒のエネルギ概念の認識について
- 内燃機関学習における燃焼による熱が仕事へ変換される過程の認識形成
- 内燃機関において連続した動力を供給する仕組みの学習指導法の開発
- PB54 工具操作技能の習得過程に関する研究(教授・学習,ポスター発表B)
- 東京大学教育学部附属中等教育学校における 「科学 ・ 技術」 科の設置過程と技術分野のカリキュラムの検討
- 初等・中等教育における理科・技術教育の課題 (特集 技術者教育)
- 教育実践報告 中等教育学校における「科学・技術科」(技術教育)の実践--後期課程必修科目「生産技術」を中心に