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神戸海星女子学院大学 | 論文
- 小学校外国語活動におけるICT教材の意義と効果的な活用法 (特集 小学校外国語(英語)活動必修化に向けてICTが果たす役割)
- 生得的な音声言語処理機構を求めて
- 臨床・障害2(808〜815)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 複合名詞アクセント規則の獲得過程
- CAL4 小学校英語必修化に向けてのICT活用の意義と期待される効果(CALL,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
- 学生の携帯メール送信・web閲覧と社会的スキルとの関係 : メディア利用への評価意識とのかかわりの分析
- 「日本語教室」における来日・帰国外国人児童生徒への支援の現状と課題--日本語教室担当者への聞き取り調査を通して
- 地方に居住する中高年者の人生観(2)山形県鶴岡市栄地区をフィールドとする聞き取り調査
- コンピュータを介した母子コミュニケーションの様式--予備的考察
- 臨床 2-PF6 震災避難所における子どもの「心のケア」について
- L8019 中学生の欠席や欠席願望を抑制する要因
- 臨床8015 登校を巡る諸問題 (2) : 小学生と中学生の比較
- 臨床8014 登校を巡る諸問題 (1) : 小学生と中学生の比較
- 中学生の登校を規定する要因と不登校者への評価意識
- PE326 中学生の登校を巡る諸問題 (2)
- PE325 中学生の登校を巡る諸問題 (1)
- シンガポールの英語(2) : シングリッシュと"Speak Good English"運動
- Onset と Rhyme の子音発音動作の比較 :An Overview
- トピックス8 X線撮影と音声研究(〈特集〉-音響学における20世紀の成果と21世紀に残された課題-)
- 土井健司著, 『司教と貧者-ニュッサのグレゴリオスの説教を読む-』, 新教出版社, 二〇〇七年五月三一日刊, 四六判, 二二〇頁, 二四〇〇円+税