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神戸山手女子短期大学非常勤 | 論文
- 早期失明者の空間的問題解決能力の発達
- 1116 早期失明者の空間的問題解決能力の発達的研究(2)(学習障害・視覚障害他,障害2,口頭発表)
- 心理学と地理学 : 関心と手法からみた相違と接点(基礎心理学の応用性 : 新たな連携に向けて,シンポジウム,VI.第19回大会シンポジウム)
- 空間認知の基礎研究とフィールドにおける応用 (9 子どもが発達するフィールドへのアプローチ : 生きる空間を研究する)
- 見えない空間を歩く:視覚障害者の空間認知と歩行
- 視覚障害児への歩行指導(1)
- 視覚障害者の方向感覚自己評価における個人差と歩行時のストレスについて
- GISによる視覚障害者歩行環境の記述(2)
- 盲学校における歩行指導についての調査
- 視覚障害者の歩行と歩きやすい環境に関する調査(2)移動のしやすい環境
- 視覚障害者の歩行と空間認知に関する調査(1)歩行訓練と移動の手がかり
- 視覚障害児の空間能力の発達と早期教育
- 視覚障害者の白杖歩行に関わる2種類の情報
- 視覚障害児への歩行指導(3)
- 視覚障害教育・研究の現状・課題・展望-FOR NEXT 50 : そのI:教員養成、特別支援学校、福祉・リハビリテーションの現状と課題(自主シンポジウム15,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
- 視覚障害乳幼児の空間認知の発達とそれを促す教育的関わり (特集 基礎からみた応用/応用からみた基礎)
- たどりつく--子どもにおける発達 (日常行動の基礎心理学)
- 空間能力の発達についての仮説とコンピュータ・シミュレーション
- 早期失明者と晴眼者における大・小縮尺模型の現地歩行に及ぼす効果
- 255 早期失明者の空間的問題解決能力の発達的研究(発達6,発達)