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神戸大学大学院総合人間科学研究科 | 論文
- 2I-09 小学校2年生の生活科「町探検」におけるケータイの活用 (3) : 学習者の自己評価と学習目標の達成度(教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 2I-08 小学校2年生の生活科「町探検」におけるケータイの活用 (2) : 地域に対する子どもたちの認識の変容(教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 2I-07 小学校2年生の生活科「町探検」におけるケータイの活用 (1) : 学習活動はどう展開されたか(教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- TV会議システムを利用した中学生による日独遠隔協同研究会について : 教育内容と授業の実際
- ケータイとWeb共有システムを利用した生活科の学習支援 : 家庭における児童の取材活動に関する保護者の評価
- ケータイは学習コミュニティを拡張するか : 保護者との連携の視点から
- ケータイを利用したフィールドワーク支援システム
- ケータイを利用した楽しいフィールドワーク
- ケータイを活用した生活科の授業 : 2年生「季節みつけ」の年間評価(教育実践・科学授業開発(6))
- ケータイを活用した情報共有支援 : 生活科での実践(m-Learning:モバイル環境を利用した科学教育の展開)
- 1P-08 ケータイ写真の中の季節 : 生活科の春見つけ(ポスターセッション,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアを利用した理科授業のデザイン実験 : 「物質の三態変化」における概念理解に着目して
- 「最近接発達の領域」を具体化する授業づくりについての一考察
- 数学教育における創造性についての一考察 : 創造性の一つの測定方法と数学の授業評価
- A8 確率行列表示による授業の評価(A.【教育課程(目標,評価)】,論文発表の部)
- 「数学的な考え方」に着目した授業の評価 : 『数学I 不等式』を対象にして
- 創造性の評価観点による授業の評価
- マスターズスポーツの動向 (特集 スポーツ運動の実施動態)
- 02-23-54A06-04 運動・スポーツの開始・頻度増加ニーズの実現に関する縦断的研究(02 体育社会学,一般研究発表)
- 成人のスポーツ実施頻度に影響する前提・実現・強化要因の縦断的研究 : PRECEDE-PROCEEDモデルを応用して(3.地域における健康・スポーツの実践研究,オーガナイズドセッション,日本体育学会本部企画)