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神奈川大学工学部電気工学科 | 論文

• 24aRF-12 日本の高校に導入したILDs授業の特徴とその課題2(24aRF 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 色空間ヒストグラムを用いた人物動作の追跡
• 10-4 動画像からの歩行者像の抽出と追跡

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