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玉川学園中学部 | 論文
- 移動型情報携帯端末を活用した教育支援方法の研究
- 移動型情報携帯端末iPodを利用した学習支援システムの開発
- m2 「考えを書く力」と「問題を注意深く読む力」との関係 : TIMSS2007の算数問題の解答の分析(m その他,口頭発表の部)
- 中学部における情報教育の新たな展開(7〜9年生)
- 情報教育の実践報告(2)(7年生)
- 情報教育の実践報告(7年生)
- 教員養成課程における数学検定の利用とその実施結果の考察
- 教員養成課程における数学検定の利用とその実施結果の考察
- 数学検定の結果から見た学習困難層の問題について
- Blackboard Learning System を利用した授業の実践と検討
- 玉川学園中学部における情報教育実践の歴史
- チャットネット実践報告 一年を経過した中学部のCHaT Net
- 中学生のためのコンピュ-タ自作教室
- 弾性表面波MSK整合フィルタとその一応用
- 教材「数学と算数はどこが違うのか」(7年生)
- 移動型情報携帯端末iPodを利用した学習支援システムの開発
- 自由研究物理部の活動報告(7〜9年生) : スペースシャトルへメッセージを送る
- ベーシックコース-わかりやすい授業を目指して(9年生) : 補助記号を用いた後置修飾の学習指導
- CHaT Net を活用した詩の創作活動(7年生) : 中学1年生国語・詩の創作の授業展開
- 理科における自己評価について(7〜8年生)