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滋賀大学大学院 | 論文
- H1-10 断熱圧縮と断熱膨張の演示法
- 思考活動循環モデルに基づいた教員養成課程の実践と評価 : 技能的知識と科学的知識を開連づける専門家の講義
- k7 数学教育における思考記述の研究(k.【その他】,口頭発表の部)
- 数学教育における日本と中国の比較研究 : 中学校の学習指導要領を中心にして(論文発表の部)
- アジアの障害者問題とその運動をさぐる(アジアの障害者運動と日本)
- 5596 高齢社会に向けての自治体住宅政策に関する研究 : その2 住宅・福祉政策の連携と役割分担
- 5595 高齢社会に向けての自治体住宅政策に関する研究 : その1 全国自治体の住宅施策策定状況
- 思考活動循環モデルに基づいた教員養成課程の実践と評価 : CSCL 環境での専門家の参加
- 1G9-14 大学生の肯定的な実験観の育成をめざした授業の実践と評価 : 学習者によるデザイニングと CSCL 環境でのリフレクション
- 1G9-13 理科授業における観察・実験についての考え方 : 教員養成系大学生と自然科学系大学生に対する質問紙調査から
- 09-11-8LBY-33 スノーボード指導者の評価と動作の関係 : 連続写真と軌跡を通して(体育方法3,09.体育方法,一般研究発表抄録)
- 8011 つきあいを育む住環境とその管理に関する研究 (その3) : 緊急時における近隣への期待と役割(建築経済・住宅問題)
- 8012 つきあいを育む住環境とその管理に関する研究 (その4) : 近隣関係を促すオモテの構成(建築経済・住宅問題)
- 9A-5 情報通信ネットワークを利用した教師支援に関する研究(9コンピュータ・教育機器,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 「語られる身体」としての「聞くこと」 : 「聞くこと」の学びの生成
- D4 数学教育における直観ルールの研究(2) : 直観ルールを活性化させる状況(D.【図形・幾何/測定】,論文発表の部)
- 算数・数学教育における児童・生徒の文字理解について(4.文字の認識,口頭発表の部)
- 1 山県悌三郎著『小学国文読本』について : その入門期の特質
- 1 明治初、中期における作文指導と言語の教育
- 3C3 受講者数の異なる同一科目における教育効果(その1) : 認知的領域と情意的領域への影響(一般研究 高等教育の情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)