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湘北短期大学保育学科 | 論文
- 保育者養成の短大学生は質的心理学の教育から何を得るか(学生は質的心理学の教育から何を得るか,準備委員会企画シンポジウム,日本教育心理学会第48回総会概要)
- 子育て支援現場の学習ニーズ : 子育て支援力育成のための保育士育成の課題
- イギリスの保育 : 供給体制とその問題点
- ダウン症候群児の算数の指導事例
- 子どもに対する母親の否定的感情と母親になるプロセス--初めて子どもをもつ女性を対象にした生後一年間の縦断的研究から
- 障害児と保護者を対象とした指導・相談における中断事例の検討
- 乳幼児の事物操作に関する研究の動向と課題
- 子どもの空間認識における自己視点の取得 : 身体空間と対象空間の形成
- 障害児の認識発達を促進するための「行為的方法」について : 理論的基礎の再検討
- 保育者の「身体表現あそび」についての意識調査
- テラコッタ彫刻の鑑賞と学生の造形に対する意識の変化
- 幼稚園における身体表現あそびの実践内容について : 保育歴による違いから
- 幼稚園における身体表現あそびの実践内容について- 保育歴による違いから -
- 「身体表現あそび」の実践状況と実践上の問題点について
- 保育現場の音楽表現活動の実態と短大教育の在り方に関する研究 - 保育者養成校における音楽教育 -
- オルフの音楽教育理念に見るゲーテの思想の影響に関する研究- フリッツ・ロイシュ「オルフ・シュールヴェルクの原理と目標」の再検討を通して -