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浪速短期大学 | 論文
- 108 近藤真琴の『子育の巻』にみるMontessori-Methodの萌芽
- 168 明治初期のわが国へのフレーベル教育導入の背景 : 近藤真琴によるフレーベル教育の導入
- P72 保育科学生のためのマルチメディア環境の構築 : システムの構成とねらい
- P71 幼稚園児はコンピュータでどのように遊んだか : 保育室に置かれたコンピュータに自由保育時間にアクセスした時間
- P40 幼児とコンピュータII : 幼児用ソフトウェアーのインターフェースに関する考察
- P39 幼児とコンピュータI : コンピュータ操作場面におけるソフトウェアーと人間関係
- 幼児に対するコンピュータ教育の可能性について(2) : 使用ソフトを中心にして
- 幼児に対するコンピュータ教育の可能性について(1) : 10回のコンピュータ操作体験でどのように学習したか
- 幼稚園における未就園幼児と保護者への集団指導の試み : 子と保護者との運動あそびをきっかけに
- L8026 子どもの集団適応と心身症状 : 幼児集団適応評価項目による因子分析的研究と尺度構成
- 358 幼児教育現場での医療教育相談事業の実践経過 : 幼稚園と保護者との連携及び幼稚園と地域医療機関との連携をめざして
- 212 コンピュータ関連授業科目の開設状況 : 保育者養成校における「コンピュータに関するアンケート(学部・学科用)」から
- 287. 大学生における心身保健的問題(ストレス・メンタルヘルスII)
- 258. 子どもの心身症状と親の養育態度 : MS式養育態度診断検査の臨床応用から(小児・思春期II)
- P33 幼児とコンピュータ(2) : コンピュータへのアプローチ
- P32 幼児とコンピュータ(1) : 家庭用テレビゲームに対する親の意見と子どもの心身の発達について
- 幼児とコンピュータ
- PF229 養育態度診断検査の標準化と臨床的考察 : 因子構造の安定性と標準得点の妥当性について
- 高機能水準自閉症児の現状と今後の課題
- 思春期を迎えた障害児の性の発達(第2報) : 一般的な問題行動との関連についての因子分析の試み