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横浜市立別所小学校 | 論文
玉川小学校におけるコンピュータを利用した授業実験(その3) : 調査による子どもたちの実態
玉川小学校におけるコンピュータを利用した授業実験(その2) : 子どもたちの道具としてのパソコン
生活設計指導の一貫性のための教材開発の検討(第一報) : 小・中学生を中心に
小学校家庭科食物領域におけるパソコン導入授業の有効性 : 「食品に含まれる栄養素とその働き」の指導において
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