スポンサーリンク
横浜国立大学 教育人間科学部 | 論文
- ○から×へ : 冨安芳和先生を偲んで
- P1-27 養護学校生における接客スキルの形成 : メモリーノートを用いた支援の試み(ポスター発表1)
- はじめに
- 立命館大学人間科学研究所『立命館人間科学研究』投稿と執筆の案内
- P1-03 学生ジョブ・コーチシステムという試み(1) : 学生がジョブコーチを行う意味(ポスター発表1)
- P-47 大学、養護学校、大学生協が連携した「学生ジョブコーチシステム」の試行(ポスター発表2,第23回年次大会)
- P1-4 選択機会設定による認知症高齢者の活動性への効果(ポスター発表1)
- P-41 通常学級に通うADHD児のための選択機会を伴う受容的環境の検討 : 逸脱行動に対する「行ってきますカード」手続きの効果(ポスター発表2,第23回年次大会)
- P-11 通常学級における特別なニーズを必要としている生徒に対する支援の在り方について : 教員補助者による生徒、学校への新たな試みから(ポスター発表1,第23回年次大会)
- P56 ADHD 児における選択機会を用いた集団遊び参加の支援
- 補聴器の評価に関する研究--音声と教室内の環境音の音響学的分析
- 聴覚障害児の聴能の評価法に関する研究--オ-ディオテ-プカ-ドによる語音聴取検査法の検討
- 聴覚障害児の聴能の評価法に関する研究-1-
- 慢性期失語症者の地域生活成立に向けた取り組み : 行動学的QOLの視点から
- P-12 行動分析的理念に基づく「ひきこもり」援助 : ファーストステップ・ジョブグループ(ポスター発表1,第23回年次大会)
- ジアミノジシアノピラジン色素の結晶多形と電子状態(有機材料・一般)
- 食品の焼き加熱における遠赤外線の効果 (特集:食品加工への遠赤外加熱の応用(1))
- 知的障害のあるろう者における携帯電話のテレビ電話機能を用いた非音声複数モードによる機能的言語行動の訓練
- 知的障害のあるろう者における携帯メール入力支援の試み : 文字入力に及ぼすひらがな表カードの効果
- 補聴器のアナログとデジタル (シンポジウム--聴覚障害児のきこえ・ことば・情報処理)