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横浜国立大学 教育人間科学部 | 論文
- ソフトサイエンスとファジィ : 工学以外の分野にファジィ理論を普及するには(IV)
- 陶冶の過程における感性評価活用の効果について
- ぼけ処理の方向線素エントロピーによる手書き文字の変動評価に及ぼす影響
- 手書き風文字生成のためのファジィルールによるボケ処理の一検討
- 方向線素エントロピーに基づく手書き文字の変動評価の一改善
- 遺伝的アルゴリズムによる個性と変動を伴った手書き風文字の生成
- ファジールールを用いた節計測波形からの隣接複数節部分のエッジ抽出
- 方向線素パターンを用いた手書き文字の変動評価の一手法
- 手書き文字データベースの構築 : 小中学生の筆記文字を中心として
- DA・AD変換処理過程の視覚化教具の開発と実験授業の試み
- 養護学校教師における自己決定支援パッケージの効果に関する検討
- 聴覚障害と知的障害がある個人における動詞・目的語2語文の獲得と般化の検討
- 自閉症児における私的出来事のタクト獲得に関する予備研究 : 公的刺激を用いた「たのしかった/つまらなかった」の獲得
- 自閉症児における私的出来事のタクト獲得に関する予備研究
- 知的障害のある生徒に対する写真撮影を利用した報告言語行動の増大
- 水温制御モデル教材の開発
- P1-24 総合支援学校生徒の就業体験実習におけるセルフ・マネージメント・スキル向上に向けた支援内容の検討(ポスター発表1)
- ウェーブレット係数のテクスチャ特徴量に基づく劣化画像の評価法
- 知的障害養護学校における夏季休業中の余暇支援に関する検討 : 保護者へのニーズ調査と余暇支援活動の事後評価から
- P1-33 発達障害児における携帯電話を使用した報告行動の獲得(ポスター発表1)