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東京農工大学工学教育部 | 論文
- 「評価シート」の信頼性と適応可能性の検討 : 「評価シート」を用いた「総合的な学習」の効果研究を例にして
- 授業研究法の融合モデルの検証 : 数学教材を例にして
- 授業研究における量的手法と質的手法の融合
- 授業研究における量的手法と質的手法の融合
- 授業研究における量的手法と質的手法の統合
- 教師効果研究におけるエスノグラフィー法の可能性
- 授業過程における生徒の表情・姿勢分析-「カイネトグラム」法による学習態度と理解状態の読解について-
- 教師効果研究における教師行動の安定性(STABILITY) : 信頼性の1条件として
- 学級情報の統合化データベースシステムの開発とその評価
- 14pTC-6 粉粒体振動層のさざ波とうねりのパターン(粉流体, 領域 11)
- 14pTC-5 奥行き層数 1 層の振動粉粒体におけるパターン形成の実験(粉流体, 領域 11)
- 23aWF-3 粉粒体振動層における座屈と曲げ波
- 鉛直に加振した粒状体薄層の座屈と曲げ波 (複雑流体の数理III)
- 28pYD-13 鉛直に加振した粒状体薄層上の準周期的パターンII
- 鉛直方向に加振した粉粒体薄層のパターン形成(博士論文解説)