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東京成徳大学応用心理学部福祉心理学科 | 論文
- 日本の大学における聴覚障害者支援活動 : ある小規模校の報告
- 義務教育段階における福祉教育
- 自閉症の「発見」と精神分析
- 小・中学校における特別支援教育コーディネーターのコーディネーション行動
- 構造化箱庭療法の有効性に関する検討 : 事例分析を通して
- 風景構成法における距離感と構成型との関係に関する考察
- 箱庭の手続きを構造化することの効果について : 主観的自己評価と心拍変動による検討
- 構造化箱庭の特徴および有効性 : 自由記述データのテキストマイニングによる検討
- 単身低所得高齢者の支援のあり方に関する一考察