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東京工科大学大学院バイオ・情報メディア研究科 | 論文
- 1ZB-3 素材再利用のための効果的なメタデータの付加方法に関する研究(情報教育方法論・教育支援システム,学生セッション,コンピュータと人間社会)
- 6ZA-6 マイページシステムによる情報通知方法の改善結果の報告(行動支援とインタフェース,学生セッション,コンピュータと人間社会)
- 4ZA-4 Goal-Based Scenario理論に基づいた企業内研修向けeラーニング教材の開発と実践(組織の情報システム,学生セッション,コンピュータと人間社会)
- 3ZA-3 画面表示の変化を撮影することによる座席位置特定手法の実装と検証(情報社会を支える技術(2),学生セッション,コンピュータと人間社会)
- 6G-5 聴覚障がい児のための短期記憶WBT教材の開発(情報危機管理教育・各分野の教育(2),一般セッション,コンピュータと人間社会)
- 1G-7 シミュレーション型ゲーム教材をグループ学習に活用することの効果(教育支援システム・教育実践,一般セッション,コンピュータと人間社会)
- 1G-6 シミュレーション型ゲーム教材とWebフォーラムを活用した学校間協調学習プログラムの実践(教育支援システム・教育実践,一般セッション,コンピュータと人間社会)
- 5X-7 美術館展示物へのインタラクティブなデジタル情報の付与(VR基礎,学生セッション,インタフェース)
- 2S-2 教材資料を対象とした用語収集とその分析手法(自然言語処理一般,学生セッション,人工知能と認知科学)
- 1Q-1 書類入力支援システムの設計と実装(ユーザ支援,学生セッション,データベースとメディア)
- 4P-7 着目キーワードからの連想検索手法の検討(情報可視化,学生セッション,データベースとメディア)
- 6N-5 分散したコンピュータによるURIとコンテンツ発信証明手法の検討(ビジネス応用,学生セッション,データベースとメディア)
- 3N-6 オントロジー更新時における検索障害の分析と回避手法(メタデータ活用,学生セッション,データベースとメディア)
- 6M-2 セマンティックWeb技術を用いたJavaソフトウェアの構造検索(ソフトウェア開発,学生セッション,ソフトウェア科学・工学)
- 5L-5 スクリーン・スクレイピングを利用したアプリケーションの連携とデバッグ(プログラミング支援環境,学生セッション,ソフトウェア科学・工学)
- 特徴点の抽出・追跡の一手法と3次元形状の復元(一般セッション2,コンピュータビジョンとパターン認識のための学習理論)
- 特徴点の抽出・追跡の一手法と3次元形状の復元(一般セッション2)
- A-13-5 歌唱音声合成における制御パラメータによる印象への影響(A-13.思考と言語,一般セッション)
- B-20-43 液流センサのLAN接続によるアラーム送信実験(B-20.ユビキタス・センサネットワーク,一般セッション)
- C-3-94 光ファイバ型睡眠時無呼吸センサを用いた各種SASの測定(C-3.光エレクトロニクス,一般セッション)
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