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東京学芸大学附属高等学校支援委員会 | 論文
- グループ学習指導の改善に関する研究
- 相談室の機能と連携2 : 相談室と保健室それぞれの相談機能に着目して
- 相談室の機能と連携 : スクールカウンセラー導入初年度から2年目へ
- 混合受け入れ方式による帰国子女教育の現状 : 地域別選抜で入学した在留地域別にみる生徒の実態(2年次)
- 混合受け入れ方式による帰国子女教育の現状 : 地域別選抜で入学した在留地域別にみる生徒の実態(初年度)
- 帰国子女教育研究 : 教育の対象化の視座から
- 高等学校における「発達障害支援」の具体的な取り組み : 個々のニーズに即した支援
- 『平和・人権・人間理解』を核とした国際理解教育 : 帰国子女教育と国際理解教育は動論
- 高等学校における「発達障害支援」の具体的な取り組み(2) : 個々のニーズに即した支援