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東京学芸大学特別支援科学分野 | 論文
- 広汎性発達障害児における自閉症特性と共感化-システム化モデル
- 特別支援学校のセンター的機能の研究に関する文献検討
- 知的障害者における衝動型-熟慮型の認知スタイルと運動遂行に対する「ゆっくり」という教示の効果
- 知的障害者の衝動性眼球運動反応時間に対する指差しの効果＜教育科学＞
- 発達障害のある聴覚障害児への教員の印象判断に関する研究 : チェックリスト(文部科学省,2012)との相違から
- Truck Loading Taskを用いた知的障害者のプランニング
- 障害・疾病・不登校などのある児・者を対象にした自尊感情・自己肯定感の文献検討
- 障害のある人を対象とするキャンセレーションタスクの研究動向