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東京学芸大学教育心理学講座 | 論文
- 社会心理学分野の動向(社会部門,II わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望)
- 正常性バイアスの実験的検討
- 中国系ニューカマー生徒の来日事情および適応課題について--中国系ニューカマー生徒の実態調査から
- PC80 説明文読解中のメタ認知活動の発達 : 挿入質問法による検討(教授・学習,ポスター発表C)
- 研究論文 化学品のリスク認知と行動についてのアンケート調査の解析
- 音楽情報の短期的保持に関する研究
- 体験活動の研究方法とプログラム作り,評価の視点と調査概要(体験活動・体験学習のプログラム作りと効果測定をめぐって,準備委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第50回総会概要)
- 自伝的記憶の無意図的な想起に関する実験的検討
- コンピュータ教材における非連続型テキストを含む説明文の学習と読解パターンの分析
- 他者軽視傾向を測定するIATの作成
- PB77 情動制御のモニタリング操作が学習行動に及ぼす影響
- 達成関連推論の発達研究に関する展望
- 子どもの達成目標類型と無力感との関連
- 学校と児童の見立てによるスクールカウンセリングの構造的視点
- PE048 ハイパーメディア教材における効果的な図の呈示方法 : 学習スタイルとの関連(ポスター発表E,研究発表)
- 異文化交流プログラムの体験 : 世界青年の船2000の旅
- 初期のロジャーズに基づくカウンセリングのプロセス
- 不安・緊張のセルフコントロール : 事例の検討
- 異文化家族と適応
- 職業未決定の類型と処遇 : アメリカと日本における研究の概観