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東京学芸大学大学院研究生 | 論文
- アメリカ合衆国での技術教育教員養成に関する認証制の形成--V.C.フリックランドの活動を中心に
- 日本の子ども・青年の技術的教養に関する調査
- V.C.フリックランドの技術教育教員養成の実践と研究 : 米国の技術教育教員養成における認証制の形成過程(第二報)(34-【A】教師教育(2),2 一般研究発表II,発表要旨)
- 米国での技術教育のための大学における教員養成と生産技能の位置づけ--R.W.セルヴィッジの作業分析法に着目して
- アメリカ職業協会「産業科教育の到達目標標準」(1934年)の制定過程と内容的特質
- R.W.セルヴィッジの作業分析法とミシシッピヴァリ工芸教育会議
- アメリカ職業協会『産業科教育の到達目標標準』におけるR.W. セルウ゛ィッジの作業分析法の役割
- 米国の技術教育教員養成における認証制の形成過程(4.教育史A,自由研究発表I,発表要旨)
- 東京都新宿区出土漆工関連遺物に関する保存科学的研究 : 近世における漆器の「補修」に関して
- 出土漆器の材質・製作技法に関する研究 : 近世の炭粉下地製品を中心に
- 技術的教養国際調査における日本の子ども・青年の製図リテラシーの実態 (製図学習 これまで・いま・これから--ものづくり力・創造力の原点--空間的な思考力の育成) -- (製図教育のいま)
- 美的認識論の視点による米国の音楽科カリキュラムの検討
- 城戸幡太郎の生産教育論における障害児教育の位置
- 理科学習における問題解決と推論過程 : 赤と青のセロファン紙の重ね合わせ
- 戦後障害児学校の学習指導要領における技術教育の位置 : 養護学校の教科構成の特異性を中心として
- 公害・環境問題と技術教育 : 千葉川鉄公害訴訟の教育的意味
- 図形の包摂関係の指導のための教材開発
- 図形の包摂関係の指導に関する一考察(2.理解,論文発表の部)