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東京女子医科大学看護学部 | 論文
- 「温罨法」の統合的文献レビュー
- 臨床に活かす成人教育(adult education)の原理--看護の教育的かかわりを中心に (平成20年度継続教育プログラム報告)
- 糖尿病予防自己管理支援事業における自己血糖測定器の有効性に関する検討 : 事業参加前後の血糖コントロールの変化パターン別の効果の検討
- 「臨床の知」を見出す場としての対話 (特集 「臨床の知」ってなんだろう)
- エキスパートナース育成に必要な教育カリキュラム (第26回〔日本手術医学会〕総会特集(3))
- 教員の「臨床実習指導力」について (特集 看護教員の実習指導力)
- 手術室看護の専門性とその獲得過程に関する研究
- ナースのための実践!心理学(4)その人をどう理解し,そしてかかわるか(エピソード4)絆が変えた勤務表
- 遺族への精神的ケア--遺族に寄り添い,耳を傾ける (特集 自殺を防ぐためにできること)
- 自殺により配偶者を失った遺族の体験
- 看護教育の大学教育化時代に生きる看護職のライフコース
- 看護系大学に編入学した看護専門学校卒業生のライフコース
- 在日外国人母子保健研究の分析 : 1986年から1996年の文献調査結果から
- 高度医療化時代における老年看護の可能性(日本老年看護学会第11回学術集会)
- 育児開始期にある若年母の辛い体験を通した変化
- 在宅における認知症高齢者のケアに関する文献研究--専門職連携の観点から「行動障害および精神症状」を有する高齢者に焦点を当てて
- 「気持ちいい」の次に何が起こるのか? (特集 「気持ちいい」ときのエビデンスの探究)
- ジレンマを乗り越えるために--サポ-トシステムの1つとしてのリエゾンナ-ス (ジレンマと向き合う)
- 疑似妊婦体験学習と産科外来実習で得た学生の妊婦理解の研究
- 実践報告 妊婦体験ジャケットを用いた疑似体験学習