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東京大学大学総合教育研究センター | 論文
- レポート執筆プロセスの可視化システム「レポレコ」の開発 : チューターによる正課課程外の指導場面に着目して(情報化社会におけるインフォーマルラーニング)
- ロボットによる主体的な発話支援の有効性について : グループ・カウンセリングの事例を用いて(情報化社会におけるインフォーマルラーニング)
- Facebookを利用したキャリア学習環境の実践と評価(情報化社会におけるインフォーマルラーニング)
- 3-220 東京大学OCWの応用 : 電子教科書 Todai-eTEXT(オーガナイズドセッション:オープンコースウェアとその応用-II)