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明星大学大学院人文学研究科 | 論文

• P-A-2 場面記述に困難を示す児童に対する指導の試み : 「が」「に」「と」の3つの助詞が含まれる文の統語規則獲得を中心とした指導事例(ポスター発表A)
• 10K-404 小学生・中学生の「水溶液」に関する考え方について(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
• 知的障害を伴った自閉性障害児に対する余暇活動スキルの獲得 : ビデオモデリングパッケージからの検討

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