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早稲田大学 人間科学学術院 | 論文
- 22-248 ヘルスプロモーション活動における看護師・保健師の葛藤 : 健康至上主義社会への批判的考察(ヘルスプロモーション2,一般演題(ポスター発表),近未来医療を担う心身医学,第1回日本心身医学5学会合同集会)
- 1C2-4 ヒトの足部位置覚に関する研究 : 若年者・高齢者・切断者から考える知覚特性(認知・運動機能の計測・支援II,一般講演)
- 自発音声コーパスにおけるF0下降開始点位置の分析
- 新世代の認知行動療法入門(6)メタ認知療法(その1)メタ認知の内容を変えることで認知の機能を変える
- PF089 入学時のストレッサーと学校不適応との関連(2) : 高校新入生ストレッサー尺度とストレス反応・学校享受感の関連
- 0851 心不全患者のQOLに及ぼす認知的要因の検討
- ケアプラン策定過程におけるノウハウ情報共有システムの組織活性化の可能性の評価
- A4-5 ニューラルネットワークを用いた多色配色に対する調和間印象ルールの抽出(色彩調和の心理と数理,口頭発表,第39回全国大会要旨集)
- ケア・アセスメントデータのクラスター分析とケアプラン策定支援 (新しいインタラクションを取り入れた学習支援およびスキル支援/一般)
- KOMIチャートを用いたケアプラン策定過程におけるノウハウ情報の共有システムの開発 : ユーザによる新規データの可視化の検討(教育実践システムと学習評価/一般)
- スクールモデルに基づくeスクールの運用と評価 (情報教育の実績と新しい展開)
- KOMIチャートを用いたケアプラン策定過程におけるノウハウ情報の共有システムの開発--ユーザによる新規データの可視化の検討 (教育実践システムと学習評価)
- 好意的発言影響度を取り入れた議論支援システムの開発
- 集合学習環境における携帯電話の有効利用に関する実証的考察
- 学習履歴情報を用いた学習メンタリングシステムの開発(エデュテイメント/一般)
- 集合学習環境における携帯電話の有効利用に関する実証的考察 (組織内教育におけるe-Learningの新しい展開)
- 集合学習環境におけるモバイル端末の融合方法に関する定量的考察 (テーマ:「Learning TechnologyとLearning Scienceのよき協調を目指して--学習支援システムのデザイン,開発,評価の方法論再考」および一般)
- ベイズ予測を用いた学習メンタリングシステム (テーマ:「Learning TechnologyとLearning Scienceのよき協調を目指して--学習支援システムのデザイン,開発,評価の方法論再考」および一般)
- 視点移動能力の育成を支援する惑星模型コンテンツの開発(実践で結ぶ科学教育システム)(日本科学教育学会第2回研究会(インタレスト部会I)日本科学教育学会九州沖縄支部大会)
- ヨーガと認知行動療法を行った摂食障害合併1型糖尿病の1症例
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