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日本大学理工学部物理学科 | 論文
- 31pZM-4 携帯電話を用いた物理数学(フーリエ解析)の教育支援
- 新入生のカオス・モンテカルロ法に関する授業の理解度
- Webを用いた統計物理学のコンピュータによる教育支援
- 17aYC-2 物理教育としてのコンピュータリテラシIII
- 基礎学問の行方
- 3P261 マウス海馬CA1領域のテタヌス刺激によるCa^信号に及ぼすコルチコステロンの急性効果(神経回路・脳の情報処理,第48回日本生物物理学会年会)
- 3P253 コルチコステロンは、シナプスに局在するグルココルチコイド受容体と細胞内情報伝達系を介して、急性的に海馬のスパイン新生を引き起こす(神経・感覚(細胞・膜蛋白質・分子),第48回日本生物物理学会年会)
- 26aQK-7 iPod touchを活用した物理教育支援システムの開発(26aQK 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- ワッシャーガンを用いたパルスイオンビーム源の開発
- 内部拡散型極細多芯 Nb_3Sn 線材の臨界電流密度
- Nb_3Sn交流コイルの開発-コイルの試作と通電試験-
- 6.2 今後の研究の進め方(6.まとめ,ITER時代における大学の革新的閉じ込め概念研究のあり方)
- 2.1 磁場反転配位プラズマ研究の閉じ込め性能改善と新展開(2.高ベータ自己組織化プラズマ研究の最近の展開,ITER時代における大学の革新的閉じ込め概念研究のあり方)
- 1.1 小特集のねらい(1.はじめに,ITER時代における大学の革新的閉じ込め概念研究のあり方)
- 2.3 〜1をどう作るか?(2.FRCの基礎的理解,極限的高ベータプラズマ閉じ込め:FRC研究の新展開)
- 23aWA-9 学生実験におけるプロジェクト型実験の効果と課題(23aWA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 23aWA-8 学生実験におけるプロジェクト型実験の導入(23aWA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- θ-ピンチによるSTプラズマの Non-Tearing 生成
- FRCプラズマのn=1モード運動の制御
- 高楕円率球形トカマクの巨視的運動
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