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新潟大学工学部土木工学科 | 論文
- 109 「工学力」教育の現状と今後の展開 : 新潟大学工学部におけるエンジニアリングデザイン教育の試み(技術教育・工学教育(2))
- 地質学と土質工学との結びつき
- 初動教育における学外支援者「100人力ネットワーク」の活動
- 専門高校卒業生を対象とした入試及び入学後の教育方法の改革
- 支部長挨拶 : 北陸支部特集によせて(北陸支部特集号-「心豊かに暮せる」をめざして-)
- セン断 第1日 午前の部 第1会場(第11回土質工学研究発表会講演要旨および一般報告)
- クイックサンドと液状化
- 土の性質(動的) : 第1会場 第2日午後の部(第5回土質工学研究発表会講演要旨および一般報告)
- 実践的工学キャリア教育への学外組織による教育支援の現状
- 工学キャリア教育における学外支援者による技術倫理講演の状況
- 工学系の学生の国際交流に関する一つの提言
- 新潟大学を支援する学外の教育支援者の活動と工学教育
- 1017.凍結-融解を受けた土の性質(土の低温特性)
- 7-112 新潟大学工学部の教育改革事業における国際協力 : 海外での調査公表活動より((08)工学教育に関するGood Practice(文部科学省GP採択案件)-II,口頭発表論文)
- 1-328 学生間で高め合うプロジェクト型教育の試行 : 話し合い,認めて任せることによる人間力の育成((03)コミュニケーションスキル教育-III,口頭発表論文)
- 705.動的セン断試験とその結果の適用(土質試験)
- 693.有機質火山灰土(主として黒ボク)の2,3の性質について(有機質土)
- 工学キャリア教育における新たなインターンシップ教育の実施
- 工学教育改革事業における国際協力と技術者倫理
- 8-103 夏期実習からインターンシップへ : 変わらぬもの、変わったもの((19)インターンシップ)